“教书育人奖"获得者刘可风：只为做好一名好老师

现任哲学院学术委员会主任的刘可风教授，担任学校分管学生工作的党委副书记的时候，每年军训期间都向全体新生公布自己的手机号码，接受短信咨询，被师生亲切地称为“短信书记”。从1977年恢复高考至今，刘可风教授从学生到留校，作为双肩挑干部，不管政治职务怎么变化，38年来从未离开过讲台，从未离开过学生。他说：“学生的成长，就是教师这一职业的价值和意义，更是为师者继续奋斗的不竭动力”。而在一届届学生们眼里，他不仅是年高德劭的学者，是关心学生的领导，更是一位将教书育人作为毕生追求的优秀教师。

38年坚持到课堂授课

当刘可风教授谈及他与哲学院的缘分时，他深情地说，从恢复高考开始，他便来到了这所学院，而后学于斯，长于斯，学校成为了他工作和生活的全部内容。也正因为此，刘可风教授以学校为家，以学生为子，勤勤恳恳、尽职尽责，把整个身心都融进了对教育事业不懈的追求中；不忘初心、为人师表，用一片赤子之心塑造了人民教师的美丽心灵。正如他所说，教师是个平凡的岗位，天职就是潜心教学、兢兢业业，而讲台正是一名教师的主阵地，所以，要教育学生首先要能躬耕于三尺讲台，讲好每一堂课程。这不仅是一份承诺，更是一种身体力行，或年岁渐长，或职位变迁，三十八载寒暑易逝，始终不变的是他每年坚持到课堂为学生授课的身影。每每谈及对教师这份职业的感悟时，他真诚地说道，三十八年来的教学生涯，使他深刻地感受到教师是太阳底下最光辉、最神圣的职业，在他指导过的成千上万的学生中，他对每个学生都充满热情，充满希望，充满期待。

把枯燥的理论讲成同学们的精神享受

春风化雨、诲人不倦。师者，不仅是传道授业解惑的领路人，更是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”，他一直强调，教书不仅仅是职业的操守，而育人方是人生的追求。三十八载春秋，桃李不言、下自成蹊。在教书、育人的岗位上，他创造性地开展工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱的动人篇章。中国教育家卢志文曾经说过，“教育是一门科学，也是一门艺术”，它不仅需要教师付出辛劳的汗水，更需要钻研育人的方法。刘可风教授便是如此，哲学、伦理学相关课程理论性较强，初学者可能感觉到枯燥吃力，为了把枯燥的理论讲得生动有趣，激发学生的学习兴趣，每节课前他都要认真备课，将理论与学生身边的事例和同学们感兴趣的话题相结合，增加课堂容量，降低学习难度。同学们一致评价刘可风教授的课堂，深入浅出，生动有趣，听他的课是一种享受！

做好一名好老师

日复一日，年复一年，刘可风教授始终将“做好一名好老师”作为自己的座右铭，并以此严于律己，宽以待人。每当学生们忆起校园里那位想得起、找得到、靠得住的老师时，脑海里总会浮现出刘可风教授和蔼可亲的形象。刘可风教授对自己指导的学生十分耐心负责，无论学业上、思想上还是生活上，他都竭尽所能给予他们最大的关怀。当然，除了自己指导的学生以外，PG电子·(中国)官方网站的每一位学生都知道刘可风教授的手机号码，这是自他担任分管学生工作的副书记伊始就立下的不成文的规矩。他每年都会向全校新生公布自己的手机号码，并告诉他们“你们在学校遇到任何问题，随时给我打电话、发短信”，电话必接，短信必回。在担任学校领导职务的十多年里，刘可风教授每年回复短信上万条，向无数身处迷茫的大学学子伸出了希望之手。直到如今，不少校友还对刘可风教授在他们困难时所给予的无私帮助铭刻在心，无论在哪个行业、哪个岗位，他们都会向刘可风教授汇报他们的进步和成绩。而在分享这些喜悦时，刘可风教授对往日的恩情付之一笑，而时常以“士不可以不弘毅，任重而道远”共勉，因为对他而言，做一名好老师，始终是进行时而非完成时。纵然光阴荏苒、白驹过隙，刘可风教授仍如志在千里的伏枥老骥一般，矢志将一片赤诚献给学生、献给未来、献给他为之奋斗一生的教育事业。